header

Program

15–16 października 2026

Program szczegółowy

Poniżej przedstawiamy program szczegółowy konferencji, wraz z tytułami wystąpień i składem sesji plenarnych.

Warsztaty

Zapisy na warsztaty zostały zakończone.

Harmonogram przebiegu warsztatów jest zawarty w programie szczegółowym.

Zobacz warsztaty
czwartek

15 października 2026

GodzinaPunkt programu
od 08.15

Rejestracja uczestników

9.00 – 9.20

Uroczysta inauguracja konferencji

sala 19
9.20 – 10.00

Wykład inauguracyjny

sala 19

prof. dr hab. Stanisława Steuden

Psychologiczna diagnoza kliniczna w świetle integralnej koncepcji człowieka

10.00 – 10.30

Wykład plenarny I

sala 19

dr hab. Katarzyna Skrzypińska, prof. UG

Sfera duchowości a zdrowie i diagnoza w koncepcji Potrójnej Natury Duchowości (PND/TNS, 2022)

10.30 – 11.00

Wykład plenarny II

sala 19

ks. dr hab. Paweł Brudek, prof. KUL

Duchowość w diagnozie psychologicznej: świat znaczeń osoby i granice interpretacji klinicznej

11.00 – 11.30

Przerwa kawowa

11.30 – 12.30

Sesje plenarne

I sesja plenarna

sala 19

Nowoczesna diagnoza psychologiczna – od metod klasycznych do nowych technologii

Prowadząca: prof. dr hab. Małgorzata A. Basińska

  1. 1. Między rozpoznaniem a uproszczeniem – współczesne wyzwania diagnostyki — Gabriela Gamrowska
  2. 2. Integracja danych diagnostycznych jako fundament procesu diagnozy psychologicznej — Elżbieta Szpakiewicz, Beata Wójtowicz
  3. 3. Sztuczna inteligencja w diagnozie psychologicznej – przegląd badań — Jakub Jankowski
  4. 4. Wielowymiarowy model diagnozy funkcjonowania studentów uczelni artystycznych — Małgorzata Wójtowicz-Szefler, Anna Nogaj, Kamila Komorowska, Monika Deja

II sesja plenarna

sala 214

Diagnoza na gruncie psychologii zdrowia

Prowadząca: prof. dr hab. Stanisława Steuden

  1. 1. Psychologiczne aspekty życia z cukrzycą – wyzwania diagnostyczne w dobie rosnącej zachorowalności — Alicja Popiołek
  2. 2. Psychologiczne i medyczne aspekty otyłości dzieci i młodzieży — Karolina Juszczyk, Kinga Kieszkowska
  3. 3. Diagnoza zasobów i obciążeń rodziców w leczeniu otyłości u dzieci — Joanna Szczęsna, Izabela Grzankowska
  4. 4. Chronotyp, senność, zmęczenie i nastrój a dobowa zmienność funkcji poznawczych u osób z miastenią — Magdalena Liberacka-Dwojak
12.30 – 14.00

Przerwa obiadowa

parter – hol
13.30 – 14.00

Sesja plakatowa

I piętro – hol
14.00 – 14.30

Wykład plenarny III

sala 19

dr hab. Anna Rasmus, prof. uczelni

Cyfrowe biomarkery w psychologii klinicznej: szansa, moda czy nowy standard kliniczny

14.30 – 15.00

Wykład plenarny IV

sala 19

dr Alicja Czerederecka

Kontrowersje wokół metod projekcyjnych w opiniowaniu sądowym

15.00 – 15.30

Przerwa kawowa

15.30 – 17.00

Warsztaty

dr hab. Anna Rasmus, prof. UKW

sala 214

Diagnoza dynamiczna w psychologii klinicznej: od jednorazowego badania do monitorowania funkcjonowania w czasie rzeczywistym

dr Emilia Wrocławska-Warchala – Pracownia Testów Psychologicznych PTP

sala 19

Wykorzystanie wywiadu SCID-5-CV w diagnozie ADHD i zaburzeń współwystępujących u osób dorosłych

Szczegóły warsztatów →
19.00

Bankiet

Hotel City

Restauracja Hotel City – ul. 3 Maja 6

piątek

16 października 2026

GodzinaPunkt programu
08.30 – 10.00

Warsztat

sala 19

mgr Joanna Stańczak, mgr Iwona Bac – Pracownia Testów Psychologicznych PTP

MMPI-A-RF®

prezentacja narzędzia i wprowadzenie do interpretacji

Szczegóły warsztatów →
10.00 – 10.30

Przerwa kawowa

10.30 – 11.00

Wykład plenarny V

sala 19

dr hab. Małgorzata Dragan, prof. UW

Trauma psychiczna i jej znaczenie w procesie diagnozy psychologicznej

11.00 – 11.30

Wykład plenarny VI

sala 19

prof. dr hab. Małgorzata A. Basińska

Dysforia płciowa – dylematy diagnostyczne

11.30 – 12.00

Przerwa kawowa

12.00 – 13.30

Sesje plenarne

III sesja plenarna

sala 214

Diagnoza rozwojowa dzieci i młodzieży – od relacji rodzinnych do funkcjonowania klinicznego

Prowadząca: dr hab. Małgorzata Wójtowicz-Szefler

  1. 1. Zaburzenia przywiązania – nieoczywista diagnoza — Magdalena Kruk-Rogucka
  2. 2. Znaczenie profilu funkcjonalnego w diagnozie różnicowej trudności w uczeniu się — Grażyna Krasowicz-Kupis, Anna Błaszczak
  3. 3. Znaczenie diagnozy funkcjonalnej w procesie terapii u dzieci w spektrum autyzmu i z ADHD — Natalia Wacławska
  4. 4. Metoda kwestionariuszowa i projekcyjna w diagnozie lęku u dzieci i młodzieży w wieku od 10 do 15 r.ż. — Izabela Grzankowska, Julia Banach
  5. 5. Potrzeba i wyniki walidacji narzędzia do pomiaru pośredniej autodestruktywności (PAD-25) w próbie adolescentów — Julia Banach, Sandra Januszewska

IV sesja plenarna

sala 301

Znaczenie osobowości i traumy w diagnozowaniu zachowań problemowych

Prowadząca: dr Karolina Szatkowska

  1. 1. Konstrukt przebaczania w konceptualizacji przypadku – wnioski z badań jakościowych — Anna Słysz
  2. 2. Aleksytymia a dolegliwości somatyczne — Paweł Larionow, Karolina Mudło-Głagolska, Monika Mazur
  3. 3. Rola diagnozy opartej na wartościach w pracy z osobami z zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym — Paulina Albińska
  4. 4. Pomiar żałoby i zaburzenia przedłużonej żałoby w praktyce psychologicznej — Karolina Szatkowska

V sesja plenarna

sala 19

Zachowania zdrowotne, uzależnienia behawioralne i aktywność

Prowadząca: dr Ewa Wojtynkiewicz

  1. 1. Kompulsywne ćwiczenia u nastolatek z zaburzeniami odżywiania – analiza przypadków — Magdalena Jaroch-Lidzbarska
  2. 2. Temperament, perfekcjonizm sportowy i tendencje do uzależnienia od treningu ultramaratończyków — Kamila Litwic-Kamińska, Julia Bąk, Katarzyna Ciechanowska, Kinga Baran, Anastazja Pałuka
  3. 3. Oderwanie od rzeczywistości – zatopienie w sieci. Trudności w rozpoznawaniu problematycznego używania internetu — Tomasz Wojciechowski
  4. 4. Znaczenie diagnozy osobowości w uzależnieniu od alkoholu — Klaudia Mamełka
  5. 5. Od struktury do symptomu. Diagnoza funkcjonowania osobowości, osobowości borderline, depresyjności i narcyzmu w predykcji używania alkoholu i internetu — Ewa Wojtynkiewicz, Karolina Głogowska
13.30 – 14.00

Uroczyste zakończenie

sala 19
14.00 – 14.30

Lunch

parter – hol